Convocan a Empresas y Ong's a participar en proyecto educativo

27.09.2011 | Contratapa

El 28 de abril el Foro Ecuménico Social, BBVA Banco Francés y DHL Express presentaron la  segunda Campaña del Programa de Prácticas Educativo Laborales (PEL). En dicho evento se convocó a empresas y Ong's para que participen en la iniciativa que el año pasado arrojó muy buenos resultados y que tiende a mejorar la relación entre el mundo laboral y el mundo educativo.


 

El Programa es un proyecto piloto que desarrolla junto a empresas y escuelas de la Ciudad de Buenos aires y pertenece al Foro Ecuménico Social. Está coordinado por el Dr. Mariano Narodowski, director del Departamento de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella, y es implementado por los licenciados Alejandra Scialabba y Ricardo Muraro.
En su primera etapa, durante el año 2005, el proyecto piloto se centró en la realización de pasantías o prácticas educativo – laborales para alumnos como una forma de establecer un vínculo inicial entre las empresas y las escuelas.
En el mes de mayo comenzó el proyecto piloto y se iniciaron las primeras reuniones en las empresas interesadas. Las empresas que decidieron participar en el proyecto fueron: DHL, BBVA Banco Francés, Microsoft, Accor, Artes Gráficas Rioplatenses, Contadores Rodríguez Aparicio, Edenor, Quickfood.
Una vez que cada empresa había decidido la cantidad de alumnos que deseaba incorporar y las tareas a realizar por cada uno de ellos, se buscaron las escuelas que mejor se adecuaran a cada caso. Se le pidió a las escuelas que seleccionaran para cada PEL tres alumnos que serían entrevistados por la empresa para la selección de quienes finalmente realizarían las prácticas. Se buscaba, de esta forma, que los alumnos también atravesaran por la experiencia de una entrevista laboral real.
El proyecto abarcó a un total de 8 empresas y 24 alumnos que realizaron su primer experiencia educativo laboral. Por otro lado, para realizar una PEL fue necesario realizar un procedimiento administrativo en el Programa Aprender Trabajando de la Secretaría de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, quien supervisa estas prácticas.
Es muy importante resaltar aquí que la gran mayoría de los alumnos ha realizado tareas que significaron un aprendizaje importante y que resultaron de interés y complemento del trabajo desarrollado en la escuela.
Proyectos para el año 2006
Para el año 2006 se intentará renovar el compromiso de las empresas que hoy forman parte del "Programa de Fortalecimiento del vínculo Educación – Trabajo" perteneciente al Foro Ecuménico Social y sumar nuevas empresas y Pymes que apoyen los fundamentos del mismo. Para ello, se abrirá la iniciativa también a otras zonas.
Dentro de las propuestas de mejora para el año 2006 (surgidas a partir de las evaluaciones realizadas por las empresas y por el equipo de coordinación), las más importantes para mencionar son:
- Establecer claramente los criterios de participación en el programa con cada empresa y cada escuela. Esto es: nombrar tutores, pautar tiempos a cumplir, determinar cantidad de alumnos que realizarán las prácticas.
- Dentro de los requisitos de participación de las escuelas es fundamental incluir: la participación en las actividades propuestas por el Foro y por la empresa, la asistencia por parte de los directivos a la forma de los convenios y el respeto de los tiempos establecidos por el programa.
- Se establecerá un "manual de procedimientos" claro tanto para los directivos de las escuelas como para las empresas para que sepan cuáles son los pasos a seguir para poder comenzar las PEL e incorporar a los alumnos.
Más información:

El Programa es un proyecto piloto que desarrolla junto a empresas y escuelas de la Ciudad de Buenos aires y pertenece al Foro Ecuménico Social. Está coordinado por el Dr. Mariano Narodowski, director del Departamento de Educación de la Universidad Torcuato Di Tella, y es implementado por los licenciados Alejandra Scialabba y Ricardo Muraro.

En su primera etapa, durante el año 2005, el proyecto piloto se centró en la realización de pasantías o prácticas educativo – laborales para alumnos como una forma de establecer un vínculo inicial entre las empresas y las escuelas.
En el mes de mayo comenzó el proyecto piloto y se iniciaron las primeras reuniones en las empresas interesadas. Las empresas que decidieron participar en el proyecto fueron: DHL, BBVA Banco Francés, Microsoft, Accor, Artes Gráficas Rioplatenses, Contadores Rodríguez Aparicio, Edenor, Quickfood.

Una vez que cada empresa había decidido la cantidad de alumnos que deseaba incorporar y las tareas a realizar por cada uno de ellos, se buscaron las escuelas que mejor se adecuaran a cada caso. Se le pidió a las escuelas que seleccionaran para cada PEL tres alumnos que serían entrevistados por la empresa para la selección de quienes finalmente realizarían las prácticas. Se buscaba, de esta forma, que los alumnos también atravesaran por la experiencia de una entrevista laboral real.
El proyecto abarcó a un total de 8 empresas y 24 alumnos que realizaron su primer experiencia educativo laboral. Por otro lado, para realizar una PEL fue necesario realizar un procedimiento administrativo en el Programa Aprender Trabajando de la Secretaría de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, quien supervisa estas prácticas.
Es muy importante resaltar aquí que la gran mayoría de los alumnos ha realizado tareas que significaron un aprendizaje importante y que resultaron de interés y complemento del trabajo desarrollado en la escuela.

Proyectos para el año 2006
Para el año 2006 se intentará renovar el compromiso de las empresas que hoy forman parte del "Programa de Fortalecimiento del vínculo Educación – Trabajo" perteneciente al Foro Ecuménico Social y sumar nuevas empresas y Pymes que apoyen los fundamentos del mismo. Para ello, se abrirá la iniciativa también a otras zonas.

Dentro de las propuestas de mejora para el año 2006 (surgidas a partir de las evaluaciones realizadas por las empresas y por el equipo de coordinación), las más importantes para mencionar son:
- Establecer claramente los criterios de participación en el programa con cada empresa y cada escuela. Esto es: nombrar tutores, pautar tiempos a cumplir, determinar cantidad de alumnos que realizarán las prácticas.
- Dentro de los requisitos de participación de las escuelas es fundamental incluir: la participación en las actividades propuestas por el Foro y por la empresa, la asistencia por parte de los directivos a la forma de los convenios y el respeto de los tiempos establecidos por el programa.
- Se establecerá un "manual de procedimientos" claro tanto para los directivos de las escuelas como para las empresas para que sepan cuáles son los pasos a seguir para poder comenzar las PEL e incorporar a los alumnos.
Más información:
http://www.foroecumenico.com.ar/