Lectura en hospitales

31.10.2011 | Contratapa

El martes 17 de mayo, el Hospital Interzonal General de Agudos “Eva Perón” de San Martín, provincia de Buenos Aires, inauguró un espacio para la lectura placentera, en el marco del programa “Rincones de Lectura en Centros de Salud” de Fundación Leer, gracias al auspicio de Laboratorio Lazar.


 

El objetivo es fomentar el hábito de la lectura y la alfabetización, como medio para el desarrollo integral de los niños que se encuentran más vulnerables debido a un problema de salud propio o de un familiar cercano.
El evento se inició a las 11 y tuvo lugar en el mismo hospital, ubicado en Av. Ricardo Balbín 900, San Martín. Personal de pediatría, directivos del hospital, representantes de Fundación Leer y de Laboratorio Lazar y familias que asisten al centro de salud estarán invitados para compartir cuentos leídos en voz alta y explorar juntos el Rincón.
Especialistas de las neurociencias y de la educación coinciden en que la lectura cumple un rol fundamental en el desarrollo intelectual, psicológico y social de los niños, a favor de su salud integral.
En el contexto hospitalario, la lectura de un libro de literatura infantil puede generar actitudes positivas en los niños internados o en aquellos que visitan a sus familiares y que conviven con enfermos y exámenes médicos diariamente.
Por ello, el programa “Rincones de Lectura en Centros de Salud” de Fundación Leer incluye capacitación y seguimiento continuo para miembros del Hospital Interzonal General de Agudos “Eva Perón”, con el fin de que complementen los tratamientos terapéuticos con actividades motivadoras de la lectura destinadas a los niños y a sus familias.
Así, a partir de esta iniciativa, los libros donados por Laboratorio Lazar y seleccionados por el personal del hospital visitan las camas de los niños en las salas de internación para que les lean sus padres o voluntarios cuenta-cuentos, o para que ellos mismos aprovechen el tiempo y se distiendan leyendo.
Como segunda instancia, la creación del Rincón de Lectura brinda un lugar exclusivo para la lectura por placer, abierto a los niños y a sus familias para atenuar esperas, desarrollar habilidades de lectoescritura y encontrar contención.

El objetivo es fomentar el hábito de la lectura y la alfabetización, como medio para el desarrollo integral de los niños que se encuentran más vulnerables debido a un problema de salud propio o de un familiar cercano.
El evento se inició a las 11 y tuvo lugar en el mismo hospital, ubicado en Av. Ricardo Balbín 900, San Martín. Personal de pediatría, directivos del hospital, representantes de Fundación Leer y de Laboratorio Lazar y familias que asisten al centro de salud estarán invitados para compartir cuentos leídos en voz alta y explorar juntos el Rincón.
Especialistas de las neurociencias y de la educación coinciden en que la lectura cumple un rol fundamental en el desarrollo intelectual, psicológico y social de los niños, a favor de su salud integral.
En el contexto hospitalario, la lectura de un libro de literatura infantil puede generar actitudes positivas en los niños internados o en aquellos que visitan a sus familiares y que conviven con enfermos y exámenes médicos diariamente.
Por ello, el programa “Rincones de Lectura en Centros de Salud” de Fundación Leer incluye capacitación y seguimiento continuo para miembros del Hospital Interzonal General de Agudos “Eva Perón”, con el fin de que complementen los tratamientos terapéuticos con actividades motivadoras de la lectura destinadas a los niños y a sus familias.
Así, a partir de esta iniciativa, los libros donados por Laboratorio Lazar y seleccionados por el personal del hospital visitan las camas de los niños en las salas de internación para que les lean sus padres o voluntarios cuenta-cuentos, o para que ellos mismos aprovechen el tiempo y se distiendan leyendo.
Como segunda instancia, la creación del Rincón de Lectura brinda un lugar exclusivo para la lectura por placer, abierto a los niños y a sus familias para atenuar esperas, desarrollar habilidades de lectoescritura y encontrar contención.