Este año, los alumnos de la Escuela Normal "O.V. Andrade" de la Provincia de Entre Ríos, con proyecto "Al-Khul" sobre los efectos del alcohol en los jóvenes, y los alumnos del Colegio Provincial de Educación Polimodal Nº 1 de Santa Cruz, que presentaron un perfume elaborado a partir de una planta autóctona de la Provincia, compartieron el primer lugar.
El Segundo Premio fue para la escuela santafesina EEM Nº 314, quienes con el proyecto "Educación e IDH en Romang" analizaron la relación entre el Índice de Desarrollo Humano y la educación en Romang, Provincia de Santa Fe. 

Los alumnos de la Escuela Técnica de Producción Agro-industrial Nº 139 de la Provincia de Entre Ríos, presentaron una pasteurizadora de leche de bajo costo y se llevaron el Tercer Premio.
Intel, como parte de este auspicio, facilitará los fondos necesarios para que los ganadores de los primeros tres lugares de la Feria Nacional de Ciencias, puedan participar en la competencia mundial de ferias de ciencias Intel ISEF ("Internacional Science & Engineering Fair") que se organiza anualmente en los Estados Unidos de América, y que próximamente se realizará en la ciudad de Phoenix, Arizona en mayo de 2005.

El Cuarto Premio, compartido por dos equipos, fue para los alumnos de la Escuela Normal Juan García de Cossio de la Provincia de Corrientes y los alumnos de la Escuela Técnica Nº 9 de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, quienes presentaron los proyectos "Compotamiento Alimentario de Bolostama Elongatum y su Importancia Sanitaria" y "Silla de Ruedas Convertible", respectivamente.
El Bachillerato Provincia Nº 1 de Jujuy se llevó el Quinto Premio, por su trabajo "Carpetas Olvidadas. Argentina a la deriva".
Intel entregará una computadora de última generación a cada uno de estos jóvenes investigadores para alentar su espíritu crítico y curiosidad.

De este modo, Intel busca incentivar la investigación en los niños en edad escolar a través de su programa internacional de auspicios a Ferias de Ciencias en el mundo, buscando desarrollar el aprendizaje del método científico, reconocer y recompensar la excelencia científica de los mejores jóvenes científicos del mundo en edad escolar, alentar a un mayor número de jóvenes a explorar la ciencia y tecnología en sus estudios y carreras superiores, y preparar a los profesores y alumnos de hoy para las exigencias del mañana